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課程名稱 |
財政學
Public Finance |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
社會科學院 經濟學系 |
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授課教師 |
李顯峰 |
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課號 |
ECON3040 |
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課程識別碼 |
303 35000 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
社科406 |
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備註 |
總人數上限：68人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程介紹探討財政學的基本概念及探討當前財稅問題，但非入門課程。 財政學涵蓋的範圍包括公共支出、公共收入(租稅制度等)、財政調節(公共債務管理)及地方財政等議題。本課程著重公共收入面(租稅制度等)等議題，基於「量出為入」原則，包括租稅總論(租稅結構、租稅效率效果、租稅誘因效果、租稅公平)、租稅各論(所得稅、銷售稅 、財產稅)、財政調節(公共債務管理)及地方財政議題，例如高齡化社會 COVID-19疫情下財政紓困債務(Fiscal bailouts)與公債永續問題(Debt sustainability)。
This course "Public Finance" will emphasize on public revenues of government and intergovernmental fiscal adjustment, because most of topics of public expenditures would be already discussed in the course "Intermediate Microeconomics".
The object of government is the welfare of the people. The material progress and prosperity of a nation are desirable chiefly so far as they lead to the moral and material welfare of all good citizens. – Theodore Roosevelt |
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課程目標 |
政府的經濟職責是提供資源配置、公平分配及經濟穩定等三項功能。本課程應用經濟分析方法，期望提供學習者能了解公共部門/政府部門如何藉公共收入提供民眾公共財及公共服務，以及預算制度等觀念。希望增進修課同學對於經濟時事問題的認識了解，甚至提出討論改進。
There are three functions of a government: allocation of resources, equitable income distribution and economic stabilization. |
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課程要求 |
Stronly recommend prerequired course: Principle of Microeconomics and of Macroeconomics. 建議先修基礎課程: 個體經濟學原理及總體經濟學原理為佳。
自行預習 上課討論及練習習題、尋找參研租稅法規相關規定、每週就時事議題報導提出討論，每週課堂上指定練習題習作。Class work and exercise in each week. |
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預期每週課後學習時數 |
3 hours after weekly lecture |
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Office Hours |
每週三 15:00~17:00 備註： Office hour could be reserved in advance or changed and arranged by e-mail leehsf@ntu.edu.tw. |
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指定閱讀 |
Hyman, David N. (2021), Public Finance: A Contemporary Application of Theory to Policy, CENGAGE, 12th edition. 雙葉書廊代理進口，tel:(02)23684198 ext 14。e-mail: bill9641@yehyeh.d2g.com
Rosen, Harvey S. , Ted Gayer and Abdülkadir Civan (2014), Public Finance, McGraw-Hill Global edition, 10th ed. (華泰書局，聯絡: 劉朝棟先生 tel: 0935286372/ 曾惠英 (02)21621217#122) |
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參考書目 |
Maazzucato, Mariana (2018), The Entrepreneurial State: Debunking Public vs Private Sector Myths, 中譯: 打造創業型國家: 重新定位政府角色， 時報文化出版社，2021。
Stelter, Daniel (2014), Die Schulden im 21. Jahrhundert. 中譯: 二十一世紀債務論，高寶出版社。
Stelter, Daniel (2020), Coronomics。中譯: 施德特，後疫情時代的新經濟，商周出版社。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平常Participation, Recitation, Tests and Exercises |
50% |
每週課堂上指定練習題習作。Class work and exercise in each week. |
2. |
MidTerm Exam |
25% |
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3. |
Final Exam |
25% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
以錄音輔助, 提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
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考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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